Toàn tỉnh có 47 hội đồng thi (1.017 phòng thi) được bố trí ở 11 huyện, thị xã, thành phố, với hơn 21.292 thí sinh đăng ký dự thi. Đây là kỳ thi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với công tác tuyển sinh và đánh giá chất lượng giáo dục theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thời tiết mưa nhẹ trong ngày ảnh hưởng việc di chuyển, nhưng phần nào giải tỏa tâm lý căng thẳng để thí sinh bước vào kỳ thi. Để bảo đảm điều kiện tốt nhất cho kỳ tuyển sinh, các hội đồng coi thi đã chuẩn bị đầy đủ về cơ sở vật chất, hậu cần, chủ động xây dựng, triển khai các phương án bảo đảm an ninh, an toàn cho kỳ thi và hỗ trợ thí sinh dự thi.

Kết thúc 2 môn thi đầu tiên, hầu hết các thí sinh cho biết đề thi vừa sức, không đánh đố. Theo một số giáo viên, đề thi môn Ngữ văn có cấu trúc 2 phần giống với đề minh họa của Sở Giáo dục và Đào tạo đã công bố trước đó và phù hợp với định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Đề thi đánh giá đồng thời năng lực tiếp nhận và tạo lập văn bản. Ngữ liệu phần đọc hiểu là bài thơ “Nhớ dừa” của Lê Anh Xuân. Văn bản thơ giàu cảm xúc và tính hình tượng. Chủ đề về tình yêu quê hương qua hình ảnh cây dừa rất gần gũi với học sinh. Hệ thống câu hỏi rõ ràng, hợp lý, không đánh đố, ngôn ngữ trong sáng, dễ hiểu, tạo điều kiện phân hóa năng lực học sinh, phù hợp định hướng phát triển năng lực và phẩm chất. 

Phần viết bài văn nghị luận xã hội (khoảng 500 chữ) bàn về việc giải trí lành mạnh và đề xuất một số giải pháp để lựa chọn hình thức giải trí phù hợp cho học sinh. Vấn đề mang tính thời sự học đường rất gần gũi và thiết thực. Cấu trúc của phần viết đáp ứng kiểu bài “Viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết” ở lớp 9. Đề có phần dẫn giúp học sinh xác định được tình huống cụ thể để viết bài. Phần nhiệm vụ rõ ràng, cụ thể, học sinh đọc kỹ đề sẽ biết mình cần làm gì, không bị mơ hồ. Đề tài có tính mở, học sinh có nhiều cách giải quyết theo ý kiến, quan điểm của bản thân. Quan trọng là học sinh phải có kỹ năng lập luận, biết đặt vấn đề từ một góc nhìn mới mẻ, có cách diễn đạt sinh động, giàu hình ảnh thì mới đạt điểm cao. Đề thi có khả năng phân loại học sinh khá - giỏi. Học sinh trung bình, nếu ôn tập đầy đủ và rèn kỹ năng viết cơ bản có thể đạt 5 - 6 điểm, học sinh giỏi có thể đạt 8 điểm… 

Buổi chiều, thí sinh khá nhẹ nhàng sau khi kết thúc bài thi Tiếng Anh. Đa số các em nhận định đề năm nay vừa sức. Đề thi có cấu trúc quen thuộc, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 9. Phần trắc nghiệm dễ kiếm điểm 5 - 6, nếu học chắc cơ bản…

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, buổi sáng thi môn Ngữ văn có 214 thí sinh vắng, 21.078 thí sinh có mặt; tỷ lệ thí sinh dự thi/số thí sinh đăng ký là 98,99% (năm trước 99,33%). Tại Hội đồng thi Trường THPT Tịnh Biên có 1 thí sinh đi trễ quá 25 phút sau khi tính giờ làm bài nên không được dự thi. 

Buổi chiều thi môn Tiếng Anh, có 213 thí sinh vắng mặt, 21.079 thí sinh có mặt; tỷ lệ thí sinh dự thi/số thí sinh đăng ký là 99% (năm trước 99,33%). Không có vi phạm quy chế thi. 

Sáng mai 04/6, thí sinh dự tuyển vào lớp 10 các trường THPT và Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THPT An Giang sẽ hoàn thành môn thi cuối (môn Toán, 120 phút). Thí sinh đăng ký thi vào lớp 10 trường THPT chuyên phải dự thi môn thứ 4 vào buổi chiều mai (môn chuyên, trong số các môn: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tin học, Tiếng Anh; thời gian 150 phút). /.

Hữu Huynh